Descrição
Descrição
O curso fornece instruções sobre a descrição e a natureza das deficiências em crianças de várias idades e os fatores psicológicos que afetam esses alunos. Os alunos aprendem sobre estratégias eficazes de ensino e maneiras de criar experiências de aprendizado significativas para essas crianças. Eles também aprendem a desenvolver planos de aula que são modificados em relação à deficiência específica de uma criança. Exemplos de abordagem de educação especial incluem crescimento e desenvolvimento humano, psicologia educacional, avaliação em educação especial, dificuldades de aprendizagem, estratégias de ensino de educação especial, distúrbios emocionais e comportamentais, leis de deficiência e gerenciamento de comportamento aplicado. A maioria dos programas exige componentes fundamentais, como uma tese, experiências de ensino dos alunos ou um exame abrangente. Muitos programas de pós-graduação em Educação Especial oferecem áreas de concentração, como trabalhar com pessoas com deficiência visual ou com autismo. Os graduados deste grau estão preparados para trabalhar com uma grande variedade de crianças com necessidades especiais, bem como com suas famílias e outros funcionários da educação. Eles estão preparados para ensinar alunos com necessidades especiais em todos os níveis escolares.
Objetivo
Possibilitar o conhecimento e compreensão dos fundamentos, princípios e os objetivos da educação infantil e especial de forma crítica e refletir sobre as práticas educativas que permeiam a proposta da inclusão.
Público Alvo
O curso de pós-graduação em Educação Infantil e Especial é destinado aos portadores de diplomas das Ciências da Educação e afins, como Normal Superior, Pedagogia, Licenciaturas diversas, bem como aos profissionais atuantes na educação como professores, diretores, supervisores, coordenadores, entre outros. O curso é estendido aos profissionais das demais áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto de estudo do curso.
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